The conjugate classes of Chevalley groups of type (G2)
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Chevalley Groups of Type G2 as Automorphism Groups of Loops
Let M∗(q) be the unique nonassociative finite simple Moufang loop constructed over GF (q). We prove that Aut(M∗(2)) is the Chevalley group G2(2), by extending multiplicative automorphism of M∗(2) into linear automorphisms of the unique split octonion algebra over GF (2). Many of our auxiliary results apply in the general case. In the course of the proof we show that every element of a split oct...
متن کاملthe investigation of the relationship between type a and type b personalities and quality of translation
چکیده ندارد.
the impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity
می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...
Intersection of Conjugacy Classes with Bruhat Cells in Chevalley Groups
Let (G,B,N, S) be a Tits system. Some aspects of intersections of conjugacy classes ofG with Bruhat cellsBẇB have been investigated by several authors (see e.g., [St1], [K], [V] and [VS]). Here w ∈ W = N/(B ∩N) and ẇ ∈ N is a preimage of w with respect to the natural surjection N → W . In particular, it is desirable to learn how a conjugacy class C of G is related to those conjugacy classes Cw ...
متن کاملfocus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes
چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Journal of Algebra
سال: 1968
ISSN: 0021-8693
DOI: 10.1016/0021-8693(68)90020-3